代表本人供圖

全國人大代表、吉林外國語大學校長秦和表示，職業教育是不同于普通教育的教育類型。與普通教育不同，職業教育直接面向行業企業、直接面向勞動力市場，要以就業為導向。

關于當前我國職業教育面臨諸多挑戰，如何對標就業導向？她建議：牢牢把握職業教育的定位，以就業為導向深化改革，理順體制機制，積極創造條件，通過創新校企合作制度安排、打造管用的“雙師型”教師隊伍、改善完善課程教材體系、大力加強實習實訓、完善政策支持保障體系等多種方式，著力培養能夠適應行業企業發展需要、能夠勝任崗位要求的高質量技術技能人才。

秦和談道，職業院校學生到崗后能否直接上手，有賴于扎實的實習實訓。一方面，要為職業院校建設或提供實習實訓場地設施，便于開展實踐教學。另一方面，職業院校學生還需要到相關企業頂崗實習，直接參與生產實踐過程。積極探索校企合作，將職業院校學生的實習實訓和頂崗實習，納入人才培養過程。

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